Автор: oleksandr.deineha@karazin.ua

23.04.25 р. викладачі кафедри та здобувачі вищої освіти за спеціальністю 014.04 «Середня освіта (Математика)» долучилися до відкритої лекції професора Енді Хінда на тему «Мотивація та підтримка здобувачів освіти у період невизначеності».

Під час заходу обговорювали важливість емоційного інтелекту, здатність до адаптації та швидкого прийняття рішень. Особливу увагу приділили наслідкам стресу, пов’язаного з роботою вчителя в умовах невизначеності, а також необхідності переосмислення підготовки майбутніх педагогів.

Лекція була організована ННІ «Академія вчительства» Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна спільно з Університетом Уоріка (Велика Британія) за підтримки EdCamp Ukraine та Міжнародного фонду “Відродження”.

Щиро дякуємо за проведення такого цікавого та корисного заходу!

12.04.25 р. К. п. н., доцент Чернова Г. В. була головою журі секції «Математика» на Каразінському колоквіумі, який щорічно організовує КЗ «Харківський університетський ліцей» Харківської міської ради.

До участі в секції на тему «Роль математичних моделей у вирішенні реальних проблем» залучилися здобувачі освіти 8-11 класів різних закладів загальної середньої освіти м. Харкова. Доповідачі не тільки презентували свої роботи, а й прийняли активну участь в їх обговоренні. Усі доклади були цікавими та пізнавальними.

Бажаємо юним дослідникам подальших наукових відкриттів у світі математики!

9 квітня 2025 року викладачі кафедри та здобувачі вищої освіти за спеціальністю 014.04 «Середня освіта (Математика)» долучилися до відкритої лекції професорки Гвен ван дер Велден «Освітнє лідерство в умовах надзвичайного стресу».

Захід був організований Навчально-науковим інститутом «Академія вчительства» Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна за підтримки ГО «ЕдКемп Україна», Міжнародного фонду «Відродження» та Університету Уоріка (Велика Британія).

Під час лекції освітянська спільнота мала змогу: 

✔️ дізнатися, як науковці досліджують поняття «криза» та які обмеження існують у цих дослідженнях;
✔️ проаналізувати виклики, що постають перед освітніми лідерами в кризових ситуаціях;
✔️ розглянути шляхи забезпечення ефективності та безперервності освітнього процесу в умовах стресу;
✔️ визначити вплив тривалого стресу на керівників освітніх інституцій та обговорити стратегії підтримки і відновлення їхніх ментальних ресурсів;
✔️ проаналізувати різні типи лідерства та організаційних культур.

Окрема частина заходу була присвячена відповідям на запитання учасників, що сприяло створенню простору для відкритого діалогу.

Дякуємо професорці Гвен ван дер Велден за глибоке осмислення лідерства у часи випробувань, а також організаторам за можливість долучитися до такого змістовного заходу!

Слідкуйте за нашими оновленнями – попереду ще багато цікавих і важливих подій!

7 квітня 2025 року в рамках співпраці Комунального закладу «Харківський ліцей №154 Харківської міської ради» та кафедри вищої математики та інформатики Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна старший викладач кафедри О. М. Перепелиця провела два відкриті уроки для школярів 9-х класів.

Під час уроків учні ознайомилися з темами «Основи синтаксису мови Python» та «Типи даних в мові програмування Python», що сприяло переходу до основної теми уроку “Поняття одновимірного масиву. Python”, а також отримати цікаві та захоплюючі факти про автора мови програмування Python Гвідо ван Россума та філософію програмування, яку підтримують розробники та спільнота цієї мови програмування.

Дякуємо викладачеві Сотніковій М. М. та школярам за активну участь і сприяння організації заходу. Сподіваємося на подальшу співпрацю!

Кафедра підтримує проведення короткого курсу для викладачів, присвяченого інтерактивним ресурсам для викладання машинного навчання у закладах вищої освіти. Участь у курсі відкрита для всіх охочих.

📅 Дати проведення: 9 та 16 квітня (середа)
🕕 Час: 18:00–19:30 (основна частина до 19:15, з 19:15 до 19:30 — блок запитань і відповідей)
👉 Реєстрація: career.softserveinc.com
💬 Zoom: Посилання на зустріч
🧾 Реєстрація є обов’язковою для отримання сертифікату про підвищення кваліфікації.

14 березня 2025 року відбулося засідання робочих груп з освітньо-професійними програмами «Математика та інформатика» спеціальності А4.04 «Середня освіта (Математика)» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти за участю роботодавців, викладачів випускників та здобувачів освіти.

14 березня 2025 року відбулося засідання робочих груп за освітньо-професійними програмами «Математика та інформатика» спеціальності А4.04 «Середня освіта (Математика)» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти за участю роботодавців, викладачів, випускників та здобувачів освіти.

Гаранти освітніх програм, к. пед. н., доц. Г. Чернова та к. пед. н., доц. І. Жовтоніжко, оголосили результати громадського обговорення проєктів ОПП «Математика та інформатика» та Тимчасового стандарту вищої освіти за спеціальністю А4.04 «Середня освіта (Математика)», представлених на сайті факультету математики і інформатики.

До анкетування долучилися викладачі, випускники, здобувачі освіти та роботодавці, які надали слушні пропозиції та зауваження щодо проєктів освітніх програм. За результатами обговорення результатів опитування стейкхолдерів було ухвалено внесення змін у проєкти освітніх програм.

Перелік пропозицій та зауважень від стейкхолдерів, а також обґрунтування щодо їх врахування буде найближчим часом оприлюднено на сайті. Дякуємо всім стейкхолдерам за плідну співпрацю!

12 березня 2025 року викладачі кафедри вищої математики та інформатики та здобувачі вищої освіти спеціальності 014.04 «Середня освіта (Математика)» відвідали гостьову лекцію «Кризовий менеджмент в освіті: стратегії та підходи», що була прочитана керівником Центру педагогічної освіти Університету Уоріка (Велика Британія), запрошеним професором Каразінського університету, фахівцем із підготовки вчителів для міжнародних шкіл, експертом із антикризового менеджменту в освіті, доктором Енді Хінд.

Лекція була присвячена вирішенню сучасних управлінських проблем в освітньому середовищі та подоланню викликів, із якими стикається педагогічна спільнота. Лектор представив низку кейсів у кризовому менеджменті, зокрема, організація командної роботи, побудова траєкторії особистого розвитку педагога та оцінка ролі лідерства в діяльності керівника закладу освіти, підтримка психологічного благополуччя членів освітнього суспільства, адаптація до впровадження цифрової освіти тощо.

Доктор Енді Хінд запропонував ефективні стратегії подолання кризових явищ в освіті, сформулював основні принципи адаптивного лідерства та надав відповіді на питання, що були поставлені учасниками зустрічі.