Категорія: Новини

15 липня 2026 року

Сьогодні, 15 липня, Україна відзначає День Української Державності. Це свято є не лише вшануванням тисячолітньої історії, культури й традицій нашого народу, а й нагадуванням про надзвичайно високу ціну, яку українці щодня платять за право жити у вільній, незалежній і самобутній державі.

Для Каразінського університету цей день має особливе значення. Уже понад 220 років університет залишається потужним освітнім і науковим осередком українського Сходу. У його стінах формувалися ідеї українського національного відродження, досліджувалася історія нашої країни, розвивалися українська мова та культура. Каразінський університет завжди був і залишається простором, у якому виховують освічених, відповідальних і сильних людей, здатних розбудовувати та захищати свою державу.

Сьогодні державність — це не лише кордони на карті. Це наша єдність, стійкість, відповідальність і щоденна праця заради майбутнього України. Каразінська спільнота продовжує тримати свої позиції: викладачі, студенти та випускники захищають Україну на передовій, займаються волонтерською діяльністю, протидіють інформаційним загрозам, проводять наукові дослідження та забезпечують безперервність освітнього процесу в незламному Харкові.

Кожна проведена лекція, кожне наукове дослідження, кожен здобутий диплом і кожна професійна перемога є внеском у зміцнення української державності та незалежне майбутнє нашої країни.

Українці довели всьому світові, що нашу державність неможливо знищити, адже її фундаментом є вільні, освічені, відповідальні та сильні люди.

Вітаємо каразінську спільноту та всю Україну з Днем Української Державності!

Висловлюємо безмежну вдячність і низький уклін захисникам і захисницям України, які виборюють наше право жити, навчатися, працювати та розвиватися на своїй землі.

Бажаємо всім стійкості, єдності, невичерпної енергії, миру та якнайшвидшої Перемоги!

Слава Україні!

28.05.2026 р. − знакова дата для здобувачів 3 року навчання факультету математики і інформатики спеціальності 014.04 Середня освіта (Математика). Саме цього дня відбувся захист курсових робіт, який став важливим етапом на шляху їхнього професійного становлення та засвідчив високий рівень підготовки, творчий потенціал і наукову зрілість майбутніх фахівців.

Під час захисту майбутні вчителі продемонстрували вміння критично мислити, аналізувати актуальні педагогічні проблеми та пропонувати сучасні підходи до навчання математики та інформатики. Представлені дослідження вирізнялися актуальністю тематики, практичною спрямованістю та ґрунтовністю науково-педагогічного пошуку.
Особливо приємне враження справила атмосфера захисту. Здобувачі представили змістовні й динамічні доповіді із сучасними візуальними презентаціями. Третьокурсники впевнено відповідали на запитання комісії, аргументовано відстоювали власні погляди.

Наукове керівництво дослідженнями здійснювали доценти кафедри вищої математики та інформатики: к.ф.-м.н. Аршава О.О.; к.пед.н. Вельма С.В.; гарант ОП «Математика та інформатика» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності Середня освіта (Математика) к.пед.н. Чернова Г.В. До роботи комісії також долучилася запрошена лекторка – заступник директора з навчально-виховної роботи КЗ «Харківський університетський ліцей Харківської міської ради», к.пед.н., учитель-методист, викладачка математики, відмінник освіти України Іванова О.Ю.
Головувала на захисті к.пед.н., доцент, в.о. завідувача кафедри вищої математики та інформатики Жовтоніжко І.М. Вона привітала здобувачів з успішним захистом, підкресливши, що захист курсових робіт став важливим етапом професійного становлення майбутніх учителів математики та інформатики, а також відзначила високий рівень підготовки здобувачів, актуальність представлених тем, творчий підхід до виконання наукових досліджень та висловила подяку науковим керівникам за значну й плідну роботу.
Щиро вітаємо здобувачів освіти з успішним захистом курсових робіт і бажаємо подальших успіхів у навчанні, науковій діяльності та професійному зростанні!

Викладачі занурилися в навчання, де головне питання звучить не «що викладати?», а «як створювати досвід, у якому студент мислить як дослідник, інженер і творець одночасно».
12-26 травня 2026 року відбулося навчання в межах курсу «Технології активного навчання STEAM». Програма спрямована на розвиток компетентностей щодо впровадження STEAM-освіти, зокрема через активне навчання, дослідницькі методи, використання цифрових інструментів та штучного інтелекту, і є своєрідним освітній акселератором, де викладачі проєктують нову логіку навчання.
Спікерки курсу: Наталія Морзе — докторка педагогічних наук, професорка, членкиня-кореспондентка НАПН України, професорка Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, керівниця освітніх та міжнародних проєктів; Марія Бойко — кандидатка педагогічних наук, доцентка Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, керівниця освітніх та міжнародних проєктів.
Навчання поєднувало теоретичні блоки, обговорення, практичні вправи, аналіз педагогічних кейсів і групову роботу. Основний акцент було зроблено на тому, як змінити навчальну діяльність студентів: допомогти їм досліджувати, ставити запитання, працювати з даними та доказами, моделювати рішення, аргументувати власну позицію та співпрацювати.
Програма курсу охопила п’ять тематичних модулів:
🔸1-й модуль. «Доказове STEM-навчання та розвиток наукового мислення» – про принципи ефективного STEM-навчання, заснованого на дослідженнях.
🔹2-й модуль. «Педагогічні підходи до STEM-навчання» — про дослідницьке навчання, проєктне навчання та дизайн-мислення.
🔸3-й модуль. «Цифрові інструменти для підтримки STEM-навчання» – про використання цифрових технологій у навчанні.
🔹4-й модуль. «Проєктування курсу та оцінювання STEM-компетентностей» — про розуміння зв’язку між результатами навчання, навчальними активностями та оцінюванням.
🔸5-й модуль. «Штучний інтелект у STEM-освіті» – про можливості й виклики використання ШІ в освіті.
🔹Фінальний результат курсу – кожен учасник створює власний мініпроєкт або фрагмент дисципліни, де є: активне навчання, STEAM-логіка, цифрові інструменти, мислення майбутнього.
Онлайн-навчання стало підготовчим етапом до подальшої практичної роботи. Наступним кроком буде Літня школа, під час якої учасники зможуть поглибити напрацьовані ідеї, спільно розробити та протестувати власні STEM-проєкти або навчальні активності, а також представити свої педагогічні рішення колегам.

20 травня 2026 року відбулося чергове засідання Дискусійного клубу «Інновації в середній освіті: виклики і перспективи». Подія об’єднала викладацький склад кафедри та здобувачів бакалаврського і магістерського рівнів вищої освіти спеціальності А4.04 «Середня освіта (Математика)» для обговорення злободенної теми: «Тестування з математики: проблеми та виклики». Головним спікером та запрошеним експертом заходу виступив доктор педагогічних наук, професор Раков Сергій Анатолійович, який є представником України в управлінській раді міжнародної програми PISA та методистом Українського центру оцінювання якості освіти. 

У межах педагогічного моделювання учасники засідання спробували визначити стратегічної ролі стандартизованого оцінювання. Науково-педагогічна дискусія охопила широке коло питань: від методологічних цілей НМТ (ЗНО) та критеріїв об’єктивності ранжування до порівняльного аналізу тестових форм контролю з традиційними письмовими роботами й усними опитуваннями. Окрему увагу було приділено психолого-дидактичним аспектам підготовки учнів до випробувань та кваліметричним вимогам до розробки якісного тестового інструментарію. 

Щиро дякуємо шановному експерту за глибокий аналіз, а викладачам та майбутнім педагогам — за високу активність, конструктивний діалог і фаховий підхід до обговорення. Бажаємо всім учасникам подальших творчих здобутків, натхнення та нових успіхів у професійній і науково-педагогічній діяльності!

Щороку у третій четвер травня українці відзначають одне з найкрасивіших і найважливіших свят — День вишиванки. Традиційно до цього масштабного флешмобу національної єдності долучилася і велика родина Каразінського університету.

Для українців вишиванка — це значно більше, ніж просто традиційний елемент гардероба. Це наш генетичний код, потужний оберіг, символ вільного духу та нерозривний зв’язок поколінь. Сьогодні, в часи боротьби за нашу свободу та незалежність, вишита сорочка стала ще й справжньою духовною бронею, яскравим маніфестом нашої ідентичності та стійкості.

Студенти, викладачі, співробітники та випускники Каразінського з гордістю вдягнули сьогодні свої розшиті сорочки. Де б ми зараз не були — у рідному незламному Харкові, в інших містах України чи далеко за її межами — українська вишиванка стирає кордони. Вона об’єднує каразінців по всьому світу, нагадуючи про спільне коріння, любов до Батьківщини та спільну віру в перемогу.

Цьогоріч свято доповнили особливо теплою ініціативою: в університеті облаштували інтерактивну зону з великою мапою України. Кожен каразінець мав змогу залишити яскраву наліпку на своєму рідному місті чи селищі. Ця мапа стала зворушливим свідченням того, що Каразінський об’єднує молодь з усіх куточків нашої держави.

Щиро вітаємо всіх зі святом! Нехай вишиванка оберігає кожного з нас, зігріває душу, надає сил і надихає на нові звершення задля майбутнього України.

Шануймо свої традиції: одягайте улюблені вишиванки, робіть святкові світлини, діліться ними у соціальних мережах і позначайте сторінку університету — створимо нашу спільну каразінську галерею єдності!

У третю суботу травня в Україні традиційно відзначають День науки — свято, що об’єднує всіх, хто щодня працює над новими знаннями, відкриттями та технологіями майбутнього.

Для Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна наука є основою розвитку та невіддільною частиною його 221-річної історії. Це єдиний в Україні заклад вищої освіти, де навчалися та працювали три лауреати Нобелівської премії: Ілля Мечников, Семен Кузнець та Лев Ландау.

У Каразінському університеті активно розвиваються як фундаментальні, так і прикладні напрями досліджень — від штучного інтелекту, машинного навчання та космічних технологій до ядерної медицини, квантової фізики, інформаційної безпеки й створення нових матеріалів, а науковці активно працюють над інноваційними проєктами.

Попри всі виклики сьогодення, університет продовжує активно розвивати наукову діяльність. Лише за минулий рік науковці опублікували 778 статей у виданнях, що індексуються в Scopus, та 382 — у Web of Science. Індекс Гірша університету сягнув 99, а наукові видання закладу продовжують входити до міжнародних наукометричних баз даних. Каразінці також беруть активну участь у міжнародних конференціях, грантових програмах і наукових виставках.

Важливими кроками для розвитку наукової інфраструктури університету стали відкриття Наукового парку, нових лабораторій та Центру колективного користування науковим обладнанням. Каразінський також продовжує розширювати співпрацю з Національною академією наук України та міжнародними партнерами.

Щиро вітаємо викладачів, науковців, молодих учених, аспірантів і студентів із Днем науки! Зичимо невтомності у науковому пошуку та нових звершень.

Сучасна співпраця кафедри з Харківським ліцеєм № 154 — це не лише традиційні профорієнтаційні заходи, а й активний обмін педагогічним досвідом у форматі спільного викладання та практичної взаємодії зі школярами. Такий підхід сприяє поєднанню університетської підготовки майбутніх педагогів із реальним освітнім процесом у школі.

Яскравим прикладом такої співпраці стало проведення уроку інформатики у 6-А класі, що відбулося 12.05.2026 р.за участі здобувача другого (магістерського) рівня вищої освіти ОП “Математика та інформатика” Єланського В.О. У межах заняття учні мали можливість не лише поглибити свої знання з інформатики, а й ознайомитися з сучасними підходами до вивчення цифрових технологій, інтерактивними методами навчання та практичним застосуванням ІТ-інструментів.

Подібні заходи створюють сприятливі умови для професійного становлення майбутніх учителів, розвитку творчого підходу до викладання та підвищення зацікавленості школярів у вивченні інформатики. Співпраця кафедри та ліцею демонструє важливість партнерства між закладами освіти різних рівнів і відкриває нові можливості для якісної підготовки молодого покоління.

13 травня 2026 року відбулася зустріч здобувачів освіти бакалаврського та магістерського рівнів вищої освіти освітніх програм «Математика та інформатика» зі стейкхолдерами – керівниками закладів загальної середньої освіти.

До зустрічі долучилися:

• Алла Василівна ЗУБ – директор КЗ «Харківський ліцей № 154 Харківської міської ради»;
• Юлія Вікторівна ЄРЕМЕНКО – директор КЗ «Харківський фізико-математичний науковий ліцей № 27 Харківської міської ради»;
• Галина Валеріївна ПОГОРЄЛОВА – директор КЗ «Златопільський ліцей № 7 Златопільської міської ради Харківської області»;
• Наталія Олександрівна ЯЦИНІНА – заступник директора КЗ «Харківський ліцей № 51 Харківської міської ради».

У ході зустрічі стейкхолдери поділилися власним баченням сучасних вимог до професійної підготовки майбутніх учителів математики та інформатики, окреслили актуальні виклики, з якими стикаються молоді фахівці на етапі працевлаштування та в перші роки професійної діяльності.

Особливу увагу було приділено питанням професійної адаптації молодих учителів у закладах загальної середньої освіти, наставництва та підтримки педагогів-початківців, а також перспективам професійного розвитку в освітній сфері.

Під час спілкування представники закладів освіти запросили здобувачів освіти проходити педагогічну практику на базі своїх ліцеїв, підкресливши важливість практичної підготовки для формування професійних компетентностей майбутнього вчителя.

Здобувачі освіти мали можливість поставити запитання, отримати практичні поради щодо професійного становлення та ознайомитися з реальними потребами сучасної школи.

Проведення таких зустрічей сприяє зміцненню взаємодії між університетом, здобувачами освіти та роботодавцями, а також мотивує майбутніх педагогів до професійного розвитку та самореалізації.

Щиро дякуємо стейкхолдерам за участь у заході, підтримку освітніх програм та плідну співпрацю!

Відбулася XX Міжнародна науково-практична конференція студентів та молодих вчених «Сучасні проблеми математики та її застосування в природничих науках та інформаційних технологіях», яка об’єднала здобувачів освіти, молодих науковців, викладачів і дослідників із різних країн.

Цьогоріч у конференції взяли участь понад 80 здобувачів освіти та молодих науковців з Австрії, Лівії, Мексики, Словаччини, України, Федеративної Республіки Німеччини та Шотландії. Учасники представили результати власних наукових досліджень, присвячених актуальним питанням сучасної математики, її прикладних аспектів, використання математичних методів у природничих науках, інформаційних технологіях та освіті.

Робота конференції проходила у форматі засідань шести секцій, у межах яких було розглянуто широкий спектр наукових проблем. Доповіді учасників охоплювали як теоретичні питання математики, так і практичні напрями її застосування в комп’ютерних науках, моделюванні, аналізі даних, освітніх технологіях та міждисциплінарних дослідженнях.

До наукових дискусій долучилися представники 24 закладів вищої освіти, а також 2 представники закладів повної загальної середньої освіти. Такий склад учасників засвідчив високий інтерес до конференції з боку академічної спільноти та важливість розвитку наукової комунікації між молодими дослідниками, викладачами й освітянами.

Під час секційних засідань учасники мали змогу не лише презентувати власні результати, а й отримати фахові рекомендації, обговорити перспективи подальших досліджень, обмінятися ідеями та встановити нові наукові контакти. Особливу увагу було приділено ролі математики як універсального інструменту для розв’язання сучасних наукових, технологічних та освітніх завдань.

Проведення конференції стало важливою подією для підтримки наукової активності студентів і молодих учених, сприяло розвитку їхніх дослідницьких компетентностей та популяризації сучасних напрямів математичної науки і її застосувань.

8 травня Україна разом із європейською спільнотою вшановує День пам’яті та перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939–1945 років. Ця дата є нагадуванням про одну з найтрагічніших сторінок в історії людства, про мільйони загиблих, зруйновані долі та високу ціну миру.

Для українського народу Друга світова війна стала величезним випробуванням. Україна була одним із головних театрів бойових дій.

Пам’ять про подвиг тих, хто переміг нацизм, є невіддільною частиною нашої національної свідомості.

Університетська спільнота пам’ятає про внесок науковців, викладачів, студентів і випускників Каразінського університету, які в роки війни захищали Батьківщину, працювали заради майбутнього та відновлювали країну в повоєнний час.

Сьогодні, коли Україна знову бореться за свою свободу, незалежність і право на мирне життя, пам’ять про події Другої світової війни набуває особливого значення. Вона нагадує про цінність людського життя, необхідність єдності та відповідальність кожного за збереження миру, демократії та людяності.

Схиляємо голови перед усіма, хто віддав життя заради перемоги над нацизмом, і висловлюємо щиру вдячність поколінню переможців. Пам’ятаємо.