24–25 березня 2026 року в межах IV Міжнародної науково-практичної конференції «Проблеми викладання математики в закладах освіти: теорія, методика, практика», присвяченої пам’яті О. В. Погорєлова, учасники продовжили активну наукову дискусію щодо сучасних тенденцій розвитку математичної освіти, методики навчання та підготовки майбутніх фахівців.
Другий день конференції розпочався пленарним засіданням, яке стало важливим майданчиком для обговорення актуальних проблем викладання математики, оновлення змісту освіти та методичних підходів до навчання. Зокрема, з доповіддю «Про вивчення системи статистичних показників у 9 класі НУШ» виступив Олександр Школьний. Ольга Матяш представила доповідь «Стереометричні задачі як маркер математичної культури та методичної компетентності вчителя математики».
Євген Нелін порушив важливу тему у виступі «Проблеми впровадження державного стандарту профільної середньої освіти в навчання математики». Також у межах пленарного засідання було представлено доповіді Василя Швеця «Про прикладні задачі з математики каскадного типу» та Олександра Крижановського «Проблеми реформи середньої освіти в Україні. Математика».
Упродовж секційної роботи другого дня увагу учасників привернули змістовні виступи, присвячені сучасним викликам математичної освіти. Зокрема, Л. Полякова у співавторстві з Н. Гирею представила доповідь «Засоби програмування в базовому курсі лінійної алгебри».
М. Горонескуль разом із В. Галчанською виступила з доповіддю «Трансформація математичних компетентностей в еру штучного інтелекту та доповненої реальності: від теорії до практичного досвіду». Окремо М. Горонескуль також презентувала доповідь «ШІ-грамотність як складова сучасної математичної освіти у вищій школі: виклики та можливості».
Третій день конференції був присвячений подальшій секційній роботі, науковому обговоренню результатів досліджень та підсумуванню напрацювань учасників. Серед представлених доповідей варто відзначити виступ О. Водолаженко на тему «Геометричні перетворення в задачах на побудову – аналіз та розв’язування з GeoGebra», у якому було акцентовано увагу на поєднанні класичних геометричних підходів із сучасними цифровими інструментами.
Завершення конференції стало підсумком кількох днів плідної інтелектуальної роботи, професійного діалогу та міжнародного наукового спілкування. Проведення конференції вкотре засвідчило актуальність проблематики математичної освіти, високий науковий рівень представлених доповідей та важливість таких заходів для розвитку освітньої і наукової спільноти.
З нетерпінням чекатимемо нових зустрічей у межах конференції наступного року. Попереду — нові ідеї, дискусії та наукові відкриття. До нових зустрічей у Каразінському університеті.
Сайт конференції: https://pogorelov.karazin.ua/2026/
